Outils cliniques des chercheurs du CRIUGM

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Nom de l'outil
Épreuve de Compréhension écrite – 14 questions : Données normatives pour une population francophone âgée vivant au Québec depuis au moins 40 ans
Disciplines
Neuropsychologie, Orthophonie
Champs spécifiques
Cognition, langage, compréhension, fonctions exécutives
Type d'outil
Dépistage	Évaluation	Intervention	Information
Population cible
Adultes et personnes âgées
Description de l'outil
Épreuve de compréhension écrite comportant 14 questions. Les questions sont formulées de telle manière qu'elles font appel aux capacités d'attention, de flexibilité mentale, d'abstraction et d'inférence.
Passation
Durée : 15 minutes Matériel : Épreuve de Compréhension écrite – 14 questions ; Guide de passation et de cotation ; Normes.
Normalisation et validation
Tâche normalisée auprès de 134 participants âgés en bonne santé répartis sur 3 groupes d’âges (de 60 à 69 ans; de 70 à 79 ans ; plus de 80 ans) et trois groupes de scolarité (1 à 7 ans de scolarité; 8 à 12 ans de scolarité; 13 ans et plus de scolarité).
Équipe du CRIUGM et collaborateurs
Francine Fontaine, francine.fontaine.iugm@ssss.gouv.qc.ca Sven Joubert (Page web), sven.joubert@umontreal.ca
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Épreuve de Compréhension écrite – 14 questions : épreuve, guide de passation et de cotation, normes Télécharger cet outil en PDF
Références
Fontaine, F., Joubert, S. (2010). Épreuve de Compréhension écrite – 14 questions : Données normatives pour une population francophone âgée vivant au Québec depuis au moins 40 ans [En ligne]. Montréal : Institut universitaire de gériatrie de Montréal, Centre de recherche. http://www.criugm.qc.ca/outilscliniques/fiche.html?f_num=70 (Consulté le 16 juillet 2010)
Droit d'auteur
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